来自 pk10两期计划网站教育 2019-08-15 15:19 的文章
当前位置: pk10两期计划网站 > pk10两期计划网站教育 > 正文

提高教师的工资待遇有利于教师不到外面补课吗

问题描述:

问题描述:

如何才能杜绝有些在职教师课后给学生补课挣钱的滥教现象,以挽救教育,达到教书育人的目的,你怎么看?

提高教师的工资待遇有利于教师不到外面补课吗?

问题回答:

问题回答:

回答:一旦查实,从严处罚。

回答:当然有利于不到外面补课。作为一线教师,如果提高工资待遇,工资让我基本满意,基本可以养家糊口,我为什么还要透支生命,拼死拼活的挣那两个钱呢?

5年前,我市教师存在教师利用周末补课的现象。有补课机构兼职的;有周末在自己家里辅导“朋友”的孩子的;也有小学下午放学一边帮看护学生一边补课的。

网上关于教师补课,铺天盖地口诛笔伐,好像老师们黑了心肝,课上不讲,课外补课班讲,收学生补课费,什么一个假期挣一台名车。老师已经被金钱蒙蔽了双眼,师德丧尽,应该严惩诸如此类。但是有没有人想过,教师为什么补课?为什么在学校上完课之后,还要牺牲自己的休息时间,透支自己的生命去挣上一节给一节课时费的血汗钱?根本原因还不是工资满足不了生活所需?整个社会奔小康,教师也有家庭,有孩子,就该超凡脱俗,不食人间烟火吗?还有,怎么能忽视学生的个体差异?

后来,经过家长举报,市教育局查实,教师陈某某被全市通报批评,工资降一级。各个中小学利用教师大会学习了市上的文件。

我是一名快退休的教师,也是教高考主科的老师,其实最不愿意挣自己学生的钱,从学生手里接过补课钱的滋味非常不好受。因为师生关系是应该干净纯净的。加上金钱就变了味。家长虽然很感激,但是我最大的希望,是在课堂上教会我的学生,帮他们实现人生梦想。哪个老师愿意向金钱折腰,去昧着良心逼自己学生到自己办的班上课呢?所以,情非得已,我是最不爱办班的。
图片 1

从那以后,我们市小学、初中、高中教育风清气正,再也没有教师利用节假日补课了,都轻轻松松利用节假日走亲访友;照顾家庭;携带家人外出旅游……终于回归正常。

还有,总说课堂不讲,办的班去讲,你们想想,课堂教基本知识,课外查缺补漏,补课的内容是基础课的强化,如果还是讲课堂重复的内容,学生能有多大提高?那才是补课班老师这么处理的关键。当然,老师会针对个体差异,是教基础还是拔高,调节教学内容。高考科目,课堂课外都需要反复强化。课堂讲他都没有掌握好,哪个老师会冒着被领导批评甚至下课的风险留一手呢?其实课堂上讲了好几遍,但是学生还是有个体差异,还有学生厌学,课堂听课效果不好,家长不明所以,以为是老师的原因造成的。就逼着孩子补课。老师是不愿意给不爱学习的孩子补课的!他们把老师累个够呛,但效果往往不好。而家长会说:看,这个老师就知道挣钱,我家孩子钱白花。天地良心,绝大多数老师真的是很努力很努力的在教学生!我们深知,一个孩子的成才,寄托着一个家族的未来。所以,绝大多数教师爱岗敬业,呕心沥血,不是虚言!

不过,补课需求仍然存在,所以校外机构补课如雨后春笋,办得红红火火。一些家长觉得补课机构花拳绣腿,价格高、效果差,老师水平高、效果好。又想请老师补课,得到的回答当然是:不可能!

此外,教师的工作量已经很大了,非教师行业人理解不了教师的艰辛。尤其是教中考高考科目的教师,工作繁重,身心疲惫。课余时间,就想好好休息,好好睡一觉,缓解一下工作压力,享受一下生活,干干家务,陪陪孩子和老人。不想牺牲休息时间去挣血汗钱,但有些教师办班挣钱,我们并不羡慕嫉妒恨。那个钱挣得太不容易。稍有常识的人都知道,在家休息和在外拼命,你选哪一个。
图片 2

回答:老师这个"滥教"和课外增收问题。很严肃,很值得商讨的很大的社会问题。它巳径泛滥成灾遗害社会,增加教育成品,加重学生和家庭重负。助长攀比成风。究极根源还是在职教师在这快速发展的社会迷失方向。没有守住职业道德和本份,与清廉公正相违背,忘记初衷。要想改变现状,就要正本清源。在根本上培养合格的教师队伍,真正做到敬业、尊师,博爱,慊和,才能为国家强大作出更大贡献!

总之,国家已经认识到了要尊师重教,提高教师待遇,提高教师的职业幸福感,实际上已经认识到了不从根本上改变教师的经济状况,就很难刹住补课风。而我们国家教育投入经费并不少,但大多数用在了培训教师上,而用来提高教师待遇上还不够。我想,当一个职业让人舍不得去冒天下之大不韪补课犯错误丢掉的话,那就是教师这个光辉职业春天的到来!

回答:请问杜绝教师补课与提高教学质量有关系吗?杜绝了教师有偿补课学生的教学成绩就能提高吗???

回答:我是高中老师,但不是补课的那几个学科的老师,我客观的说一下补课的问题,纯属个人见解:

回答:首先我们要明白,为什么不让老师补课,因为国家要给学生,减轻学习压力和负担。另外有些人,见不得老师们过的比捡垃圾的好,所以在背后煽风点火,造谣惑众。可实际上这样做,会得到想要的结果吗?答案绝对是否定的!老师为什么要给部分学生补课?因为应试教育的高考!有了高考才有了分数,有了分数就会有差异,有了差异才会有人想通过课外补习缩小差距。而高考的不公平又让这种差异变得更大,北京的学生玩着就能上北大,而山东的学生,头悬梁锥刺骨,拼命努力学习也挤不进清华。所以补习的根本原因,是因为学生间分数高低的差距,和强烈的补习愿望。只要是想让孩子好的,都会补习毫不吝啬,无法阻档。不让家长给孩子补习,实际上是舍本逐末!因为他们改变不了应试教育模式,破除不了高考中某些地方的特权,动不了权贵的奶酪,但为应对與论压力,这棍子只能打在教师这个弱势的替罪羊身上。而这并没有改变学生的学习负担,因为应试的高考还在,招生录取的特权还在,所以补习只会变本加利,既便学校老师不补,也会有更多非专业的虾兵蟹将,出来浑水摸鱼。学生的负担只会变得更重,因为补习没有了效果,只能加倍补得更多更勤,恶性循环周而复始,最后伤了老师,害了学生,苦了家长,好了某些人!这是不是当下这一政策的现状???

先来说一下补课现象:

回答:

1、上课不讲重难点,课后补课的现象有很多,有的地区比较严重。我老家在东北的一个县级市,很多老师都这样,这是我知道的,上课讲完基础知识就提问,答案在补课时再详细讲。每年高考成绩都是全省倒数,清华北大连想都不用想。这样的老师不是师德的问题,可以不客气的说“枉为人”!

1.提高教职工待遇。

老师也有家庭、父母、孩子,面对高房价高物价的现实,违反规定进行有偿补课也是无奈之举。试问:在一个月工资三千块,房价8000的四线城市,不挣点外快如何照顾一家人。况且谁不想体面地活着。

但山东地区的老师总体上就比较负责,课堂上会倾尽全力讲课,学生从早上5:30学到晚上10:40。早读、晚自习、周末老师加班都没有钱,算课时1节课就能有几毛钱。学生平时是没有时间补课的,补课学科的同事只是寒暑假出去补课或在家补课。虽然也不符合要求,但至少对得起良心。补课费比东北的每小时少很多。

2.国家切实实行校内免费补课。

在班级教育中,学生智力及基础能力有所差异,确实有一些学生跟不上老师节奏。但是老师很难为了照顾极个别同学而影响整体进度,所以补课也很有必要。如果在学校开设放学后的免费补习,只允许后进生进行补习,并让在校老师进行轮流辅导,给予补课老师一定的加班补助,这不是双赢吗?

2、老家还有一种更严重的补课现象蔚然成风,就是提前学。幼儿园小朋友就开始,寒暑假都在补课,小班就开始学小学知识,严重违背教育规律。小班寒暑假提前学中班的课,中班补大班的,大班补一年级的,一年级补二年级的,二年级补三年级的……以此类推,直到高考。都是班主任组织的辅导班,不参加怕老师对孩子不好,家长们敢怒不敢言。这种补课的后果更是致命的,学生听过一遍的知识,虽然只是一知半解,但上课时的学习积极性大大降低,这就是诺大一个县级市最高分还不到600的根本原因。

3.家长对学生的学习多一些关照,重视家庭教育。

很多学生是从小学学业就落下了,而小学知识很多家长是可以参与的。家长多一些负责教育,孩子就少一些课外补习。

最后,老夏想说:对于这个老生常谈的问题,题主不应片面指责教师。有需求才会有市场,当学生能够自主学习、老师有能力照顾家庭,很多问题自然迎刃而解。
图片 3

回答:确实有些老师有课下补课情况,听说山东潍坊几所中学很好的解决了这个问题,具体情况不清楚。

关于大家认为的教育质量问题,个人认为主要是教师受到的约束压力过大。举个例子,因为课堂管理,某中学三个学生围殴一老师,老师确认未还手,事发后家长就找到学校,校长让老师给家长道歉。从此该校成绩在全县垫底,直至换了校长,加强了管理,成绩才慢慢好转。

很多时候教师是很无奈的,不能打,不能骂,连调皮捣乱,扰乱课堂秩序的学生都不能说一句,教育质量能好?责任家长有,更重要的是校长。

所以教育质量的问题更多的是社会风气和相关领导的管理。当然生源和师资也是很重要的!

回答:将在职教师课外补课定位违反治安处罚法,交由司法管理,同时教育局要开除公职,这样兴许大概能好些。老师现在都不顾廉耻的补课抢钱

本文由pk10两期计划网站发布于pk10两期计划网站教育,转载请注明出处:提高教师的工资待遇有利于教师不到外面补课吗

关键词: 教师 补课 教书育人 课后