来自 pk10两期计划网站教育 2019-08-15 11:30 的文章
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调查:家长给孩子报补习班到底在焦虑啥?

问题描述:

谈到减负,就不能不说火热的校外培训。校内减负校外补,成为许多家长的主动选择。随之而来的,则是一些校外培训机构开展以应试为导向的培训,影响学校正常教育教学秩序,造成学生课外负担过重、增加家庭经济负担等。2月底,教育部等四部门为此还联合开展了专项治理行动。

教育部施行“减轻中小学生负担”这一政策有何影响?

那么,给孩子报补习班的家长,他们在焦虑什么?补习市场存在什么问题?如何理性看待校外补习热?记者进行了调查。

问题回答:

——编者

回答:不愿学的可以不学!哪有负担过重一说?要么想阻滞,要么想我有靠山学太累,大家都不要学,要么就是绑架教师…。

  减负不是不要质量,而是要轻负担、高质量

高考必须有,考试必须有,学,考,都不强求!可以不学,可以不考,大家都相安无事!都快乐!都幸福!何乐而不为呢!

“听说了吗?隔壁班的老师给孩子布置作业被家长举报了!”几名家长正在谈论孩子的学业负担。他们的孩子都在山东省济南市一所优质小学就读,按照规定,小学一到三年级不准留书面作业,济南大多数学校都能遵守。

回答:中小学减负,一点问题也没有,应该支持!

但是,“没有作业加强巩固,课堂上学的知识能掌握吗?”济南某家长李丽(化名)说,有的老师会“冒险”在家长QQ群里布置作业,但结尾都会补充一句:上述作业不做强制要求,由家长学生自主选择。可即便如此,还会有家长不满,甚至投诉举报。

至于说减负,孩子的课业更重了,这个问题很好解释。不是孩子的课业重了,是家长们的心里负担重了!

在李丽看来,现在孩子在学校的负担不是太重,而是太轻了。一到三年级不留书面作业,一些必要的练习只能指望课堂上那点时间,有的孩子掌握得快、课下不需要加强,学得慢的孩子就只能依靠课外辅导班了。

首先,家长是过来人,高学历、高智商的社会精英,在社会中享有越来越高的威望,成为普通人的奋斗目标!自己的目标未实现,等将来孩子也要实现,至少要无限接近!

六年级小学生家长荣云(化名)这样描述自己孩子的学习生活:周一到周五,每天6点半到7点间起床,早餐后大约7点半到达学校,下午3点半放学。由于济南在全市中小学校普遍开设了“三点半课堂”,孩子会在老师的辅导下上自习并完成当天作业,5点半离校。晚饭后,孩子开始做辅导班布置的语文、数学卷子并且练琴。晚上9点半前洗漱睡觉。

其次,各种心灵鸡汤的灌输。成功学,是激发每个人拼搏的动力,包括我在内。没有心灵的寄托,生活工作就没有动力,我没有动力,孩子就没有方向,最终一定会有失败的人生pk10两期计划网站,!

“孩子主要的课外负担集中在周末。”荣云说,每周六孩子会去语文、数学、外语辅导班上课,周日上午学琴,下午才有时间放松一下。“孩子基本能接受,并不觉得累。”她认为,“负担重不重往往因人而异,有的孩子上两三个课外班就叫苦不迭,但有的孩子上四五个课外班也挺开心。”

再次,激烈的竞争环境。国家的减负,是想还教育尤其是义务教育的孩子一片净土,培育快乐的成长天堂。一切都逃不过社会这个大染缸的浸透,老师抵挡不住,父母抵挡不住,政府部门抵挡不住……

济南市教育局相关负责人介绍,减负不是不要质量,而是轻负担、高质量。不同学生之间对待学业负担的态度和处理能力有很大差异,要根据不同学生的能力,保护好孩子们的求知欲。“不留书面作业,很多家长心里不踏实。”小学二年级老师艾霞觉得,经过这么多年的努力,学校负担已经降到一个合理范围,现在增负压力更多来自家长的过度焦虑,“比如小升初早已取消考核,小学没有升学压力,但家长仍然会把孩子送到各类辅导班。”

最后,竞争是社会发展的源动力。没有竞争就没有社会的进步,就没有伟大中国梦的实现。在没有更好的“教育温床”的环境下,最近求知识的最高境界,这是现实中每位家长的明智选择!

  校外补习要去除盲目性,别因为焦虑而跟风攀比

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关键词: 中小学生 施行 减轻 校外培训